Main Navigation
Main Content
Sidebar
Register
Login
Toggle navigation
Home
About
Editorial Team
Reviewer
Journal History
Publication Ethics
Journal Indexing
Submissions
Author Guidelines
Peer Review Process
Copyright Notice
Author Fees
Register
Login
Archives
Contact
Search
Search
Search
Search articles for
Advanced filters
Published After
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Published Before
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
By Author
Search Results
Persepsi Calon Guru tentang Model-Model Pembelajaran: Studi Kasus Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Andri Anugrahana
83-92
DOI:
https://doi.org/10.30997/dt.v7i2.2694
Analisis Kebutuhan Inovasi Model Pembelajaran Bauran Moda Webinar bagi Mahasiswa Berkebutuhan Khusus Tunadaksa dengan Alat Bantu Mobilitas (Model Hybrid Webidaksa)
Widyasari Widyasari, Helmia Tasti Adri, Hanrezi Dhania Hasnin, Awaludin Abdul Gaffar, Radmitadila Rasmitadila, Rusi Rusmiati Aliyyah, Zahra Khusnul Lathifah, Ariah Ariah
25-37
DOI:
https://doi.org/10.30997/dt.v9i1.4725
ENGLISH LEARNING BASED ON MULTIPLE INTELLIGENCE IN TYPE OF LINGUISTIC INTELLIGENCE
Agrissto Bintang Aji Pradana
41-52
DOI:
https://doi.org/10.30997/dt.v5i1.1110
Pengembangan E-LKPD Pembelajaran Tematik Berbasis High Order Thinking Skills (HOTS) untuk Siswa Kelas Rendah Sekolah Dasar
Sri Rahayu, Iskandar Ladamay, Romia Hari Susanti, Bambang Budi Wiyono, Mela Vindya
11-23
DOI:
https://doi.org/10.30997/dt.v9i1.4527
Hubungan Pendampingan Orang Tua dalam Pembelajaran Daring dengan Hasil Belajar Tematik Peserta Didik Kelas V
Rapani, Mita Nur Hartanti
105-114
DOI:
https://doi.org/10.30997/dt.v8i2.4126
Upaya Peningkatan Hasil Belajar melalui Bantuan CD Interaktif pada Siswa Sekolah Dasar
Firsta Bagus Sugiharto, Kardiana Metha Rozhana, Feronika Iten
99-110
DOI:
https://doi.org/10.30997/dt.v9i2.5628
Implementasi Pembelajaran IPS di SD Kelas Tinggi Berbasis Aplikasi LMS Google Classroom
Tin Rustini, Muh Husen Arifin, Yona Wahyuningsih
115-123
DOI:
https://doi.org/10.30997/dt.v8i2.4174
Hubungan Keterampilan Pendidik Selama Pembelajaran Daring dengan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Sekolah Dasar
Nelly Astuti, Supriyadi , Frida Destini
169-183
DOI:
https://doi.org/10.30997/dt.v9i2.6526
Persepsi Guru Pembimbing Khusus terhadap Manfaat Model Strategi Pembelajaran Berbasis Sistem Pembelajaran Alamiah Otak (SiPAO) bagi Siswa Berkebutuhan Khusus (ABK) di Kelas Inklusif
Rasmitadila Rasmitadila, Widyasari Widyasari, Teguh Prasetyo
87-103
DOI:
https://doi.org/10.30997/dt.v8i2.4383
The Effectiveness of Using a Digital Learning System (DLS) Through a Talking Stick Type Cooperative Learning Model in Social Studies Subjects for Class V Elementary School
Ficha Aulia Nanda, Hamela Sari Sitompul
131-142
DOI:
https://doi.org/10.30997/dt.v9i2.6551
Hubungan Bimbingan Orang Tua Selama Pembelajaran Daring dengan Hasil Belajar Peserta Didik
Liya Ida Yana, Nelly Astuti, Ika Wulandari Utami Ningtias
135-146
DOI:
https://doi.org/10.30997/dt.v8i2.4465
Model Narasikom: Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Sunda Siswa Kelas Rendah
Teguh Prasetyo, Megan Asri Humaira, Novi Maryani, Reni Nurazizah
211-222
DOI:
https://doi.org/10.30997/dt.v9i2.6910
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Audio Visual dan Motivasi Belajar Terhadap IPA di Sekolah Dasar
Mahfudin Mahfudin, Isah Cahyani, Sandra Sukmaning Adji
67-85
DOI:
https://doi.org/10.30997/dt.v8i1.4009
1 - 13 of 13 items