DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v9i2

Published: 2022-10-31

Articles

Competency Development of Elementary School Teachers Through Lesson Study Implementation in the Independent Learning Curriculum

Herry Agus Susanto, Meidawati Suswandari, Dewi Kusumaningsih, Sri Mulyati

79-97

PDF
DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v9i2.5802

Upaya Peningkatan Hasil Belajar melalui Bantuan CD Interaktif pada Siswa Sekolah Dasar

Firsta Bagus Sugiharto, Kardiana Metha Rozhana, Feronika Iten

99-110

PDF
DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v9i2.5628

Pendampingan Belajar Daring Siswa Sekolah Dasar Keluarga Nelayan Kecamatan Koto Tangah Kota Padang pada Masa Pandemi Covid-19

Firdaus, Murhenna Uzra, Ermi Husni

111-130

PDF
DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v9i2.6222

The Effectiveness of Using a Digital Learning System (DLS) Through a Talking Stick Type Cooperative Learning Model in Social Studies Subjects for Class V Elementary School

Ficha Aulia Nanda, Hamela Sari Sitompul

131-142

PDF
DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v9i2.6551

Kesulitan Membaca Permulaan pada Siswa Kelas II SDN 019 Logas Kabupaten Kuantan Singingi

Windi, Dea Mustika

143-155

PDF
DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v9i2.6706

Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan Keterampilan Menulis Huruf Tegak Bersambung Materi IPA Hewan Peliharaan Siswa Kelas II SD Susukan 04 Pagi

Cindi Puspita Amalia, Mayarni

157-168

PDF
DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v9i2.6323

Hubungan Keterampilan Pendidik Selama Pembelajaran Daring dengan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Sekolah Dasar

Nelly Astuti, Supriyadi , Frida Destini

169-183

PDF
DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v9i2.6526

Pengaruh Interaksi Edukatif terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar

Rusi Rusmiati Aliyyah, Yuni Rahayu, Muhammad Rendi Ramdhani

185-198

PDF
DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v9i2.6844

Penerapan Strategi Karakter Religius Peserta Didik untuk Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar

Alfira Nur Khairani, Muhib Rosyidi

199-210

PDF
DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v9i2.6317

Model Narasikom: Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Sunda Siswa Kelas Rendah

Teguh Prasetyo, Megan Asri Humaira, Novi Maryani, Reni Nurazizah

211-222

PDF
DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v9i2.6910