PENDAMPINGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS QUIZIZZ DAN WORDWALL

Authors

  • Rusi Rusmiati Aliyyah Universitas Djuanda, Indonesia
  • Siti Mulyanah Universitas Djuanda, Indonesia
  • Torusma Sihombing Universitas Djuanda, Indonesia
  • Rahma Kartika Universitas Djuanda, Indonesia
  • Shidqie Kurnia Syandi Universitas Djuanda, Indonesia
  • Siti Jenab Universitas Djuanda, Indonesia
  • Parda Silvia Pratama Universitas Djuanda, Indonesia
  • Adinda Salma Aqilah Universitas Djuanda, Indonesia
  • Ujang Ahmad Fahrudin Universitas Djuanda, Indonesia
  • Tsania Mahmudah Millenia Universitas Djuanda, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30997/qh.v10i2.12313

Keywords:

Pengabdian Kepada Masyarakat, Media Pembelajaran, Kuliah Kerja Nyata

Abstract

Pendidikan merupakan proses perubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok dalam upaya mendewasakan manusia melalui sebuah pengajaran ataupun penelitian. Seiring perkembangan zaman, media pembelajaran saat ini sangat beragam, salah satunya menggunakan media Quizizz dan Wordwall. Menurut hasil pengamatan penulis menemukan permasalahan yang dihadapi peserta didik, yaitu kurangnya semangat dan keaktifan peserta didik dalam belajar. Dalam hal ini membuat penulis terdorong untuk melakukan kegiatan pendampingan belajar menggunakan metode Quiziz dan Wordwall dikelas. Tujuan pengabdian ini adalah 1) Diharapkan siswa lebih atraktif, menarik, dan menyenangkan; 2) Memberikan dukungan bagi pendidik dan tutor untuk meningkatkan kapasitas mereka untuk inovasi dalam upaya pendidikan, termasuk pemanfaatan media pembelajaran; 3) Siswa memahami konten atau ide yang disediakan dengan lebih mudah; dan 4) Diharapkan bahwa hasil belajar siswa akan meningkat.

 

References

Aliyyah, Rusi Rusmiati, D. (2021). Training on writing scientific articels based on community service. JCES (Journal of Character Education Society), 4(2), 285–297.

Aliyyah, R. R., Saraswati, S., Ulfah, S. W., & Ikhwan, S. (2021). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Materi Sifat-Sifat Cahaya Menggunakan Media Video Pembelajaran. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 7(2), 317. https://doi.org/10.37905/aksara.7.2.317-326.2021

Hasan, M., Milawati, Darodjat, Khairani, H., & Tahrim, T. (2021). Media Pembelajaran. In Tahta Media Group.

Khasanah, A. Z., Sutoyo, A., & Nusantoro, E. (2013). Meningkatkan motivasi belajar siswa underachiever melalui layanan bimbingan kelompok. Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application, 2(3), 66–74.

lamsari purba, leony sanga. (2019). Peningkatan konsentrasi Belajar Mahasiswa Melalui Pemanfaatan Evaluasi Pembelajaran Quizizz Pada Mata Kuliah Kimia Fisika I. Jurnal Dinamika Pendidikan, 12(1), 29–39.

Luh, N., & Ekayani, P. (2021). Pentingnya penggunaan media siswa. Pentingnya Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa, March, 1–16. https://www.researchgate.net/profile/Putu-Ekayani/publication/315105651_Pentingnya_Penggunaan_Media_Pembelajaran_Untuk_Meningkatkan_Prestasi_Belajar_Siswa/links/58ca607eaca272a5508880a2/Pentingnya-Penggunaan-Media Pembelajaran-Untuk Meningkatkan-Prestasi-

Moghtaderi, M., Saffarinia, M., Zare, H., & Alipour, A. (2020). Kewajiban Negara Dalam Penyediaan Fasilitas Pendidikan Kepada Masyarakat Menurut Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Quarterly Journal of Health Psychology, 8(32), 73–92. http://hpj.journals.pnu.ac.ir/article_6498.html

Mudana, I. G. A. M. G. (2019). Membangun Karakter Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Ki Hadjar Dewantara. Jurnal Filsafat Indonesia, 2(2), 75–81. https://doi.org/10.23887/jfi.v2i2.21285

Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 1707–1715.

Sari P, & Yarza H. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Quizizz Dan Wordwall Pada Pembelajaran Ipa Bagi Guru-Guru Sdit Al-Kahfi. SELAPARANG. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(2), 195–199.

Downloads

Published

2024-08-30

How to Cite

Aliyyah, R. R., Mulyanah, S., Torusma Sihombing, Rahma Kartika, Shidqie Kurnia Syandi, Siti Jenab, Parda Silvia Pratama, Adinda Salma Aqilah, Ujang Ahmad Fahrudin, & Tsania Mahmudah Millenia. (2024). PENDAMPINGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS QUIZIZZ DAN WORDWALL. Qardhul Hasan: Media Pengabdian Kepada Masyarakat, 10(2), 172–176. https://doi.org/10.30997/qh.v10i2.12313

Issue

Vol. 10 No. 2 (2024): AGUSTUS

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Rusi Rusmiati Aliyyah, Siti Mulyanah, Torusma Sihombing, Rahma Kartika, Shidqie Kurnia Syandi, Siti Jenab, Parda Silvia Pratama, Adinda Salma Aqilah, Ujang Ahmad Fahrudin, Tsania Mahmudah Millenia

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

  • Copyright on articles is retained by the respective author(s), without restrictions. A non-exclusive license is granted to Qardhul Hasan: Media Pengabdian kepada Masyarakat to publish the article and identify itself as its original publisher, along with the commercial right to include the article in a hardcopy issue for sale to libraries and individuals.
  • Articles published in Qardhul Hasan: Media Pengabdian kepada Masyarakat are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International license. You are free to copy, transform, or redistribute articles for any lawful purpose in any medium, provided you give appropriate credit to the original author(s) and the journal, link to the license, indicate if changes were made, and redistribute any derivative work under the same license.
  • By publishing in Qardhul Hasan: Media Pengabdian kepada Masyarakat, authors grant any third party the right to use their article to the extent provided by the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International license.

Lisensi Creative Commons