Manajemen Sekolah Dalam Pengembangan Sinergitas Guru Pendidikan Agama Islam
DOI:
https://doi.org/10.30997/jtm.v8i1.12802Keywords:
Menejemen sekolah, Sinergitas Guru, Pendidikan Agama Islam.Abstract
Manajemen Sekolah dalam Pengembangan Sinergitas Guru Pendidikan Agama Islam merujuk pada usaha pengelolaan yang efektif dan efisien dalam aspek administratif, organisasional, dan kepemimpinan di SMA Budi Mulia Utama, Jakarta Timur. Tujuan utamanya adalah memperkuat kerjasama dan sinergi di antara para guru Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menitikberatkan perhatian pada peran manajemen sekolah dalam menciptakan lingkungan yang mendukung kolaborasi guru. Melalui studi kasus di Kecamatan Duren Sawit, penelitian ini mengidentifikasi sinergitas guru sebagai krusial dalam meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam di SMA tersebut. Penelitian ini mengkaji peran manajemen sekolah dalam mengembangkan sinergitas guru Pendidikan Agama Islam di SMA Budi Mulia Utama, Jakarta Timur. Fokus utama penelitian mencakup pemahaman terhadap faktor-faktor yang memengaruhi sinergitas guru, evaluasi implementasi kebijakan dan program manajemen sekolah yang mendukung sinergitas tersebut, serta identifikasi tantangan dan hambatan dalam meningkatkan kolaborasi di kalangan guru Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini juga bertujuan untuk mencari solusi yang telah diterapkan untuk mengatasi permasalahan tersebut. Metode kualitatif deskriptif dengan wawancara, observasi, dan analisis dokumen digunakan untuk mengeksplorasi praktik manajemen yang mendukung tujuan sinergitas guru. Hasil penelitian menegaskan bahwa manajemen sekolah di SMA Budi Mulia Utama, Jakarta Timur, memainkan peran krusial dalam pengembangan sinergitas guru Pendidikan Agama Islam. Temuan menyoroti pentingnya faktor-faktor seperti komunikasi efektif, pengembangan profesionalisme, dan pemberdayaan guru sebagai pendorong utama terbentuknya sinergi di antara para pendidik. Meskipun dihadapi beberapa tantangan, penelitian ini juga mengidentifikasi solusi yang tepat dan berkelanjutan untuk mengatasi hambatan tersebut. Sebagai hasilnya, penelitian ini memberikan kontribusi yang signifikan dalam pemahaman tentang efektivitas manajemen sekolah dalam mengelola sinergitas guru Pendidikan Agama Islam, dengan dampak positif pada peningkatan kualitas pendidikan agama Islam di SMA Budi Mulia Utama dan memberikan panduan bagi sekolah-sekolah lain dalam meningkatkan kolaborasi di konteks pendidikan agama Islam
References
Akmal Hawi, Kompotensi Guru Pendidikan Agama Islam, (Jakarta: Rajawali Pers, 2014), h. 19
Anjani, P., Rasmitadila, Maryani, N., & Muhammad Rendi Ramdhani. (2022). Pengaruh Peran Wali Kelas (Sebagai Pengganti Guru Bimbingan Konseling) Terhadap Disiplin Belajar Siswa. AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA, 5(2), 155–166. Retrieved from https://ojs.unida.ac.id/al-kaff/article/view/6470
Arifin Mohammad Barnawi Instrumen Pembinaan, Peningkatan & Penilaian Kinerja Guru, (Yogyakarta:Ar-Ruzz Media, 2014), h.80
Dwiyono, Yudo, 2021. “ Perkembangan Peserta Didik “ ( Yogyakarta: CV Budi Utama ) hl.53 h. 75
Hasil obervasi peneliti pada 27 Maret 2023
Hasil wawancara peneliti kepada guru PAI pada 27 Maret 2023
Hasum,Anwar. 2018 . Pengembangan sekolah bermutu dan berkarakter ( Yogyakarta : CV. Bildung Nusantara ) h. 63
Larson, Heater. 2018. “ Anakku Beranjak Remaja “ ( Jakarta : BPK Gunung Mulia ) h.41.
Muhammad , Muntahibun, Dkk, Ilmu Pendidikan Islam, (Yogyakarta: Teras, 2011), h. 61
Muhammad Alim, Pendidikan Agama Islam Upaya Pembentukan Pemikiran Dan Kepribadian Muslim, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006), Cet. 1, h. 6
Mulyasa, Uji Kompetensi Dan Penilaian Kinerja Guru, (Bandung:Pt Remaja Rosdakarya, 2013), h. 88
Nanang Fattah, Konsep Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dan Dewan Sekolah, (Bandung: C.V. Pustaka Bani Quraisy, 2004), Cet. Ke-1, h. 11
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI NO. 30, BN.2021/NO.1000, JDIH.KEMDIKBUD.GO.ID : 35 HLM
Ramdhan, Muhammad. 2021 “ Metode Penelitian “ ( Jakarta : Cipta Media Nustantara ) h.7
Rohimah, MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI UPAYA GURU DALAM MENANGANI SISWA UNDERACHIEVER DI SMP NEGERI 30 KOTA BEKASI, Tahdzib Al-Akhlaq journal pendidikan Islam vol 6 No 2 , 2023 hal. 13
Rohimah, PENGARUH MENEJEMEN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PENINGKATAN AKHLAK SISWA DI SMPNEGERI 39 KOTA BEKASI , SPEKTRA JOURNAL ILMU-ILMU SOSIALvol. 4 no. 1 2023, hal. 3
Sudarwan Danim, Visi Baru Manajemen Sekolah, (Jakarta: PT Bumi Aksara, 2008), Cet. Ke-3, h. 34
Supardi, Kinerja Guru, (Jakarta: Rajawali Pers, 2013), h..47-54
Supriono Subakir dan Achmad Sapari, Manajemen Berbasis Sekolah, (Surabaya: SIC, 2001), h. 5
Syaripuddin, A. H., Abdurakhman, O., Suherman, I., & Syukri Indra. (2022). Upaya Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Manajemen Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di Mts Ar-Ridho Sentul. AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA, 5(2), 125–140. Retrieved from https://ojs.unida.ac.id/al-kaff/article/view/6467
Tugimin. 2018. “Mengubah Krakter Peserta didik “ ( Palangkaraya : Pustaka Media Guru ) h.32
Wehelmina Lodia, Dkk, Manajemen Aset Daerah Provinsi Nusa Tengah Timur (Studi Kasus Kendaraan Dinas Operasional Milik Pemerintah Provinsi NTT), Jurnal Flobamora, 2 (01) (2018), h. 66
Yenti, Fitra. 2020. “ Membina Kecerdasan Spritual Siswa “ ( Surabaya : CV.Pustaka Media Guru )
Yossila.2018. “ Yuk Mengenal PIKR” . ( CV. Pustaka Media Guru ) h.37-38.
Yumnah, Siti, dkk. 2022. Sekolah Ramah Anak ( Kajian Teori dan Praktik ). ( Malang : CV Literasi Nusantara Abadi ) h. 64
Zakiah, Daradjat, dkk. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. (Jakarta: Bumi Aksara, 2006), Cet.5, h. 172
Downloads
Published
How to Cite
License
Copyright (c) 2024 Rohimah, Siti Nuri Nurhaidah, Syarifah Soraya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Tadbir Muwahhid agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in Tadbir Muwahhid.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in Tadbir Muwahhid.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
