Model Manajemen Konflik Lembaga Pendidikan Islam: Tinjauan Komparatif Tafsir Ibn Katsir dan Tafsir Jalalain

Authors

  • Fantika Febry Puspitasari UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

DOI:

https://doi.org/10.30997/jtm.v6i1.4950

Keywords:

Al-Quran, Manajemen Konflik, Pendidikan Islam

Abstract

Organisasi yang dinamis tidak terlepas dari keberadaan konflik. Perihal konflik juga telah dibahas dalam beberapa ayat Al Qur’an sebagai penekanan terhadap keniscayaan adanya konflik di antaranya dalam QS Al Isra’: 15, QS Al Qashash: 15 dan QS Yunus: 90. Manajemen konflik bertujuan untuk mengendalikan konflik sehingga pengaruhnya konstruktif dan fungsional. Lembaga Pendidikan Islam memiliki nilai-nilai Islam sebagai pedoman manajemen organisasi agar tetap selaras dengan petunjuk Al Qur’an. Manajemen konflik ditinjau dari perspektif Al Qur’an meliputi stimulasi konflik (QS Yunus: 99, QS Al Baqarah: 148, QS Al Jatsiyah: 22), Tabayyun (QS Al Hujurat: 6), Musyawarah (QS Ali Imran: 159), Negosiasi (QS An Naml: 34-35), Fastabiqul khoirot (QS Al Baqarah: 148), Mediasi-Akomodasi (Kisah peletakan hajar aswad), Islah (QS Al Hujurat: 9-10) dan Rudduhu ilallah (Qur’an) wa rasul (Sunnah) (QS An Nisa’: 59). Model-model manajemen konflik dalam Al Qur’an tersebut dapat diterapkan dalam manajemen lembaga Pendidikan Islam dengan mengutamakan nilai-nilai Islam sehingga konflik dalam lembaga Pendidikan Islam konstruktif dan fungsional.

References

al-Mahalli, J., & as-Suyuthi, J. (2009). Tafsir Jalalain. Sinar Baru Algesindo.

Amri, S., Ismawati, T., & Armila, A. (2020). Studi Analisis Nilai Nilai Pendidikan Karakter Perspektif Syech Muhammad Khudhari Bek dalam Kitab Khulashah Nurul Yakin. Attractive: Innovative Education Journal, 2(2), 77–88.

Bashori, B. (2016). Manajemen Konflik di Tengah Dinamika Pondok Pesantren dan Madrasah. Muslim Heritage, 1(2), 353–370.

Baskerville, D. M. (1993). How Do You Manage Conflict? Black Enterprise.

Efferi, A. (2014). Dinamika Persaingan Antar Lembaga Pendidikan. Quality, 2(1), 96–116.

Hanson, E. M. (1996). Educational administration and organizational behavior. ERIC.

Hasanah, U. (2020). Manajemen Konflik dalam Meningkatkan Kualitas Kerja pada Lembaga Pendidikan Islam. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 10(1), 1–11.

Inayah, S. S. (2014). Konflik dan Negosiasi dalam Perspektif Komunikasi. LENTERA, 16(2 Desember).

Kasim, M., Yahiji, K., & Hula, I. R. (2019). Manajemen Konflik Dalam Perspektif Al-Qur’an Dan Hadis. Jurnal Al Himayah, 3(2), 255–270.

Katsir, I. I. (2016). Tafsir Ibnu Katsir (Vol. 1–10). Insan Kamil.

Kholifah, Y. B. (2019). Manajemen Konflik Perspektif Pendidikan Islam. Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 11–24.

Malliongi, M. T. (2018). Negosiasi Antara Tradisi dan Modernitas di Pesantren As’adiyah Sengkang Sulawesi Selatan. KENOSIS: Jurnal Kajian Teologi, 4(2), 220–233.

Muliati, I. (2016). Manajemen Konflik dalam Pendidikan Menurut Perspektif Islam. TINGKAP, 12(1), 39–52.

Noor, M. U. (2018). Penilaian kualitas informasi sebagai bentuk sikap tabayyun ketika menerima informasi di sosial media dan internet. BIBLIOTIKA: Jurnal Kajian Perpustakaan Dan Informasi, 2(1), 33–40.

Rifa’i, A. (2010). Konflik Dan Resolusinya Dalam Perspektif Islam. Millah, ed(khus), 171–186. https://doi.org/10.20885/millah.ed.khus.art10

Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2015). Perilaku Organisasi (Organizational Behavior) (16th ed.). Salemba Empat.

Romli, K. (2011). Komunikasi Organisasi Lengkap. PT Grasindo.

Royani, A. (2015). Manajemen Konflik. EDUKASI, 7(1), 1–26.

Sayyaf, R. T. F. (2020). Harmonisasi Mediasi. Al-’Adalah: Jurnal Syariah Dan Hukum Islam, 5(1), 46–62.

Waeduloh, H. (2014). Manajemen Konflik dalam Perspektif Dakwah. Jurnal Dakwah Tabligh, 15(1), 91–104.

Wartini, S. (2015). Strategi manajemen konflik sebagai upaya meningkatkan kinerja teamwork tenaga kependidikan. Jurnal Manajemen Dan Organisasi, 6(1), 64–73.

Wijayanti, Y. T., & Suryana, A. (2015). Manajemen Konflik Organisasi dalam Perspektif Islam. Profetik: Jurnal Komunikasi, 08(01), 14.

Wirawan. (2016). Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia. Salemba Empat.

Downloads

Published

2022-04-29

How to Cite

Puspitasari, F. F. (2022). Model Manajemen Konflik Lembaga Pendidikan Islam: Tinjauan Komparatif Tafsir Ibn Katsir dan Tafsir Jalalain. TADBIR MUWAHHID, 6(1), 95–109. https://doi.org/10.30997/jtm.v6i1.4950

Issue

Vol. 6 No. 1 (2022): Tadbir Muwahhid

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with Tadbir Muwahhid agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in Tadbir Muwahhid.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in Tadbir Muwahhid. 
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
Abstract viewed = 251 times