PENGENALAN BAHASA DAERAH MARORI MENGGUNAKAN TEKNIK RETRIVAL JARINGAN SEMANTIK
Main Article Content
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah mengenalkan kosakata bahasa daerah (Marori) sebagai bahasa ibu kepada siswa SD Negeri Wasur 1 Merauke. Selain itu tujuan penelitian lain yang dapat dicapai dalam penelitian ini adalah menumbuhkembangkan rasa kecintaan siswa terhadap bahasa ibu (Marori) yang dari hari ke hari semakin pudar. Metode pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah teknik retrival jaringan semantik yakni dengan mengaitkan konsep kosakata dalam kehidupan siswa. Pembelajaran dikaitkan dengan skemata siswa dengan media MaindMaple Lite. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Penekanan dalam penelitian ini adalah pada aspek pemahaman secara mendalam untuk melihat permasalahan dalam suatu masalah. Dengan adanya penelitian kualitatif dapat menghasilkan makna dan informasi yang sesuai dengan tujuan penelitian. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis secara induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan perbendaharaan kosakata bahasa daerah (Marori). Pertemuan pertama sebanyak 8 siswa mampu metrif 6 kata dengan 100%, 6 siswa meretrif 4 kata (22,22%), 4 siswa meretrif 4 kata (22,22%). Pertemuan kedua sebanyak 10 siswa meretrif 6 kata (100%), 6 siswa meretrif 5 kata (22,22%), dan 2 siswa meretrif 4 kata (22,22%). Pertemuan ketiga sebanyak 12 siswa meretrif 8 kata (100%), 2 siswa meretrif 7 kata (11,11%) dan 4 siswa meretrif 7 kata (22, 22%). Pertemuan keempat dari jumlah 18 siswa mampu meretrif 11 kata dengan desain peta semantik dengan presentasi 100%.
Article Details
How to Cite
Nggaruaka, T., Hermansyah, A. K., & Butarbutar, R. (2019). PENGENALAN BAHASA DAERAH MARORI MENGGUNAKAN TEKNIK RETRIVAL JARINGAN SEMANTIK. Didaktika Tauhidi: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(2), 93–103. https://doi.org/10.30997/dt.v6i2.1990
Section
Articles
1. PROPOSED POLICY FOR JOURNALS THAT OFFER OPEN ACCESS
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
2. PROPOSED POLICY FOR JOURNALS THAT OFFER DELAYED OPEN ACCESS
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication, with the work [SPECIFY PERIOD OF TIME] after publication simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
References
Andi, S. A. N. R. A. (2017). Psikologi Pendidikan. Membantu Siswa Tumbuh dan Berkembang. Edisi keenam. PenerjemahanWahyu, Eva, Airin dan Puji. Jurnal Ilmiah Terapan, 5(2).
Corder, S. P. (1981). Error Analysis and Interlanguage. London: Oxford University Press.
Dardjowidjojo. (2010). Psikolinguistik, Pengantar Pemahaman Bahasa Manusia Edisi Kedua. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Dawud. (2008). Pengajaran Pemerolah Bahasa. Bandung: Angkasa Bandung.
Gereda, A. (2017). Tema-Tema Sosiolinguistik. Yogyakarta: Lingkar Antar Nusa.
Ghazali, S. A. (2013). Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Dengan pendekatan Komunikatif Interaktif. Bandung: PT. Refika Aditama.
Hermansyah, A. K. (2018). Increasing Indonesian Language Learning Results Through Reviewing Technique of Observation Result Through The Rotating Trio Exchange Method on Grade VI Students of Elementary School.
Hisa, L. (2017). Dokumentasi Etnobotani-Linguistik Tumbuhan Sagu: Laporan Awal dari Etnis Marori di Taman Nasional Wasur Merauke. Jurnal Linguistik Indonesia, 32(2), 187–200.
Karpicke, J. D. (2012). Retrieval-Based Learning: Active Retrieval Promotes Meanningful Leaning. Current Directions in Psychological Science, 21(3), 157–163.
Mansoben, J. (1994). Sistem Politik Tradisional Irian Jaya, Indonesia. Indonesia: Studi Perndingan, LIPI RUN Jakarta.
Miles B Huberman, M. (1986). Qualitative Data Analysis:A Sourcebook of New Methods. Baverly Hill: Seage Publications.
Nggaruaka, T. (2017). Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Dengan Menggunaka Teknik Retrival Jaringan Semantik Siswa Kelas Vii Smp Negeri I Kabupaten Merauke Provinsi Papua. Universitas Negeri malang.
Ormrod, J. E. (2008). Psikologi Pendidikan. Membantu Siswa Tumbuh dan Berkembang. Edisi keenam. Penerjemahan Wahyu. Bandung: PT. Erlangga.
Robert C Bogdan, S. K. B. (1990). Qualitative Research for Education:An Introduction Theory And Methods. London: Allyn and Bacon, Inc.
Soedjito. (1992). Kosakata Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia.
Sugiono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabet.
Sumarsono, P. (2002). Sosiolinguistik. Yogyakarta: Sabda.
Tarigan, H. G. (1994). Pengajaran Pragmatik. Bandung: Penerbit Angkasa.
Trudell, D. B. B. (2008). Mother Tongue Matters; Local Language as a Key to Effective Learning. Paris: Published by the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.
Corder, S. P. (1981). Error Analysis and Interlanguage. London: Oxford University Press.
Dardjowidjojo. (2010). Psikolinguistik, Pengantar Pemahaman Bahasa Manusia Edisi Kedua. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Dawud. (2008). Pengajaran Pemerolah Bahasa. Bandung: Angkasa Bandung.
Gereda, A. (2017). Tema-Tema Sosiolinguistik. Yogyakarta: Lingkar Antar Nusa.
Ghazali, S. A. (2013). Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Dengan pendekatan Komunikatif Interaktif. Bandung: PT. Refika Aditama.
Hermansyah, A. K. (2018). Increasing Indonesian Language Learning Results Through Reviewing Technique of Observation Result Through The Rotating Trio Exchange Method on Grade VI Students of Elementary School.
Hisa, L. (2017). Dokumentasi Etnobotani-Linguistik Tumbuhan Sagu: Laporan Awal dari Etnis Marori di Taman Nasional Wasur Merauke. Jurnal Linguistik Indonesia, 32(2), 187–200.
Karpicke, J. D. (2012). Retrieval-Based Learning: Active Retrieval Promotes Meanningful Leaning. Current Directions in Psychological Science, 21(3), 157–163.
Mansoben, J. (1994). Sistem Politik Tradisional Irian Jaya, Indonesia. Indonesia: Studi Perndingan, LIPI RUN Jakarta.
Miles B Huberman, M. (1986). Qualitative Data Analysis:A Sourcebook of New Methods. Baverly Hill: Seage Publications.
Nggaruaka, T. (2017). Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Dengan Menggunaka Teknik Retrival Jaringan Semantik Siswa Kelas Vii Smp Negeri I Kabupaten Merauke Provinsi Papua. Universitas Negeri malang.
Ormrod, J. E. (2008). Psikologi Pendidikan. Membantu Siswa Tumbuh dan Berkembang. Edisi keenam. Penerjemahan Wahyu. Bandung: PT. Erlangga.
Robert C Bogdan, S. K. B. (1990). Qualitative Research for Education:An Introduction Theory And Methods. London: Allyn and Bacon, Inc.
Soedjito. (1992). Kosakata Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia.
Sugiono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabet.
Sumarsono, P. (2002). Sosiolinguistik. Yogyakarta: Sabda.
Tarigan, H. G. (1994). Pengajaran Pragmatik. Bandung: Penerbit Angkasa.
Trudell, D. B. B. (2008). Mother Tongue Matters; Local Language as a Key to Effective Learning. Paris: Published by the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.