DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v4i2

Published: 2018-01-05

Articles

PENGELOLAAN TENAGA PENDIDIK PADA SEKOLAH DASAR

Rusi Rusmiati Aliyyah, Siti Armia Lutfah, Zahra Khusnul Lathifah

75-86

PDF
DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v4i2.921

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN GEOBOARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Lastrijanah Lastrijanah, Teguh Prasetyo, Annisa Mawardini

87-100

PDF
DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v4i2.895

PENGGUNAAN METODE KERJA KELOMPOK DALAM INTERAKSI SOSIAL BAGI SISWA AUTISME

Dian Rahmayanti, Rasmitadila Rasmitadila, Teguh Prasetyo

101-114

PDF
DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v4i2.896

EFEKTIVITAS KURIKULUM BERBASIS KEMASYARAKATAN

Sobrul Laeli, Amir Mahruddin, Deby Fitriany Fazriah

115-125

PDF
DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v4i2.923

SIGNIFIKANSI METODE GUIDE READING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM TEORI MEMBACA NYARING

Novi Maryani, Muhammad Ichsan, Khairunnisa Khairunnisa

126-139

PDF
DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v4i2.924

PENGGUNAAN TEKNIK THINK-PAIR-SHARE UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI FISIKA

Afridha Sesrita

140-158

PDF
DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v4i2.922