Dampak Kajian Keagamaan Kitab Akhlakul Lil Bannat Terhadap Akhlak Siswa Di TPA Miftahussa’adah Kampung Bendungan

Article Sidebar

PDF
Published: Jan 31, 2022
DOI: https://doi.org/10.30997/ejpm.v3i1.5290
Keywords:
Kitab Akhlakul Lilbanat,, Akhlak, Siswa

Main Article Content

Siti Masitoh Humaira
Universitas Djuanda
Abdul Kholik
Universitas Djuanda

Abstract

Kitab Akhlakul Lil Bannat adalah salah satu kitab akhlak paling dasar untuk pembelajaran akhlak siswa atau santri yang baru belajar di Pondok Pesantren atau TPA, karena di dalam kitab ini menjelaskan beberapa akhlak yang pantas untuk ditiru dan dihindari oleh santri. Metode Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan (field research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kajian keagamaan kitab Akhlakul Lilbanat di TPA Miftahussa’adah Kampung Bendungan menunjukan hasil bahwa program tersebut memberikan dampak dan pengaruh yang cukup besar bagi siswa/i terlihat dari perubahan sikap terhadap guru, teman dan lingkungan sekitar

Article Details

How to Cite
Humaira, S. M., & Kholik, A. . (2022). Dampak Kajian Keagamaan Kitab Akhlakul Lil Bannat Terhadap Akhlak Siswa Di TPA Miftahussa’adah Kampung Bendungan . Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(1), 73–79. https://doi.org/10.30997/ejpm.v3i1.5290
Issue
Vol. 3 No. 1 (2022): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

    1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
    2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
    3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

References

Al-Abrasyi, M. (2003). Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang.

Djasuri. (1999). Metode Pengajaran Agama. Semarang. IAIN Wali Songo.

Khoir, U. N. U. (2014). Konsep Kepribadian Anak yang Shalihah dalam Kitab Al Akhlaq Lil Banat. MUDARRISA: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 6(2), 251-276.

Mahmud, A. H. (2004). Akhlak Mulia. Jakarta: Gema Insani.

Moelong, L. L. (2011). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Mufidah, N. (2017). Pengaruh Program Kajian Remaja Terhadap Akhlak Siswa Kepada Guru di SMP Negeri 2 Gemolong Tahun Ajaran 2015/2016. At-Tanbawi, 81-96.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif dan kombinasi (mixed). Bandung: Alfabeta.

Sofiyah, K. (2020). Nilai-Nilai Karakter dalam Kitab Akhlak lil Banat Jilid 1 Karya Umar bin Achmad Baradja