Nabila, B. Z., Amir, F. R. and Ghaffar, A. A. (2020) “Penguasaan Jumlah Ismiyyah dan Jumlah Fi’liyyah terhadap Kemahiran Menyusun Paragraf Bahasa Arab Siswa”, Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 1(1), pp. 29–38. doi: 10.30997/tjpba.v1i1.2572.