SUSANTI, S. Multiple Intelligences dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah. Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 57–85, 2020. DOI: 10.30997/tjpba.v1i2.2777. Disponível em: https://ojs.unida.ac.id/tatsqifiy/article/view/2777. Acesso em: 7 may. 2024.