NABILA, B. Z.; AMIR, F. R.; GHAFFAR, A. A. Penguasaan Jumlah Ismiyyah dan Jumlah Fi’liyyah terhadap Kemahiran Menyusun Paragraf Bahasa Arab Siswa. Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 29–38, 2020. DOI: 10.30997/tjpba.v1i1.2572. Disponível em: https://ojs.unida.ac.id/tatsqifiy/article/view/2572. Acesso em: 24 aug. 2024.