Nabila, B. Z., Amir, F. R., & Ghaffar, A. A. (2020). Penguasaan Jumlah Ismiyyah dan Jumlah Fi’liyyah terhadap Kemahiran Menyusun Paragraf Bahasa Arab Siswa. Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 1(1), 29–38. https://doi.org/10.30997/tjpba.v1i1.2572