Site under upgrade process
Quick jump to page content
Main Navigation
Main Content
Sidebar
Toggle navigation
Home
Universitas Djuanda
Login
Nasional - Universitas Djuanda Journal Of Unlimited Multidisciplinary Publication (UNIDA-JUMP)
Search
Adri, Helmia Tasti
Didaktika Tauhidi: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 8 No. 2 (2021): Didaktika Tauhidi : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
- Articles
Analysis of the Effectiveness of Blended-Based Classroom Management During the Covid-19 Pandemic
Abstract
PDF
Didaktika Tauhidi: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 9 No. 1 (2022): Didaktika Tauhidi: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
- Articles
Analisis Kebutuhan Inovasi Model Pembelajaran Bauran Moda Webinar bagi Mahasiswa Berkebutuhan Khusus Tunadaksa dengan Alat Bantu Mobilitas (Model Hybrid Webidaksa)
Abstract
PDF
Qardhul Hasan: Media Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 2 (2023): AGUSTUS
- Articles
CLASSROOM ACTION RESEARCH TRAINING TO IMPROVE THE QUALITY OF PROFESSIONAL TEACHERS
Abstract
PDF
Didaktika Tauhidi: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 10 No. 1 (2023): Didaktika Tauhidi: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
- Articles
Microlearning Framework in Thematic Teaching Based on Hy-Flex Approach at the Indonesian Primary School
Abstract
PDF
Karimah Tauhid Vol. 2 No. 2 (2023): Karimah Tauhid
- Articles
PENGARUH PENGGUNAAN E-LEARNING GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V SD
Abstract
PDF
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2021): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
- Articles
Pemberdayaan Mayarakat Melalui Peningkatan Kualitas Pendidikan Dan Ekonomi Di Desa Pagelaran Ciomas Bogor
Abstract
PDF
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 2 No. 1 (2019): JANUARI
- Articles
PENGARUH PEMBIASAAN MEMBACA TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS NARASI PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SD
Abstract
PDF
Didaktika Tauhidi: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 10 No. 2 (2023): Didaktika Tauhidi: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
- Articles
Literature Review: Storybook Media Improves Reading Understanding of Montessori Theory for Class V Elementary School
Abstract
PDF