[1]
Aziizah, G.N., Rasmitadila and Yektyastuti, R. 2024. Penggunaan Metode Pembelajaran Prompts bagi Siswa Tunarungu di Sekolah Dasar Inklusif (Sekolah Dasar Islam Plus Daarul Jannah). Karimah Tauhid. 3, 8 (Aug. 2024), 9473–9483. DOI:https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i8.14477.