ANGGRAINI, A. KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN ELEKTRONIK (E-LEARNING) SEBAGAI PENGGANTI PERKULIAHAN KONVENSIONAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALITIS MAHASISWA. Jurnal Sosial Humaniora, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 95–105, 2018. DOI: 10.30997/jsh.v9i2.1101. Disponível em: https://ojs.unida.ac.id/JSH/article/view/1101. Acesso em: 9 dec. 2021.