Anggraini, A. (2018). KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN ELEKTRONIK (E-LEARNING) SEBAGAI PENGGANTI PERKULIAHAN KONVENSIONAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALITIS MAHASISWA. Jurnal Sosial Humaniora, 9(2), 95–105. https://doi.org/10.30997/jsh.v9i2.1101